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2022/04/14 當大學開始「做社區」,當學術理論碰到地方知識,當創新要落土實踐,會激盪出什麼火花?又要爆破什麼艱難呢?


資料來源:新作坊
更新時間:2022-04-14
 

當大學開始「做社區」,當學術理論碰到地方知識,當創新要落土實踐,會激盪出什麼火花?又要爆破什麼艱難呢?

科技部「人文創新與社會實踐計畫」與2022 亞太社會創新高峰會合作,在峰會前辦理的「我們在島嶼習作」三場線上分享暖身活動,即將在4月底開跑。

三場活動的子題分別為「說故事的人」、「採集和轉譯的人」、「做繪本的人」,邀請到人社實踐計畫第一線駐點工作現身說法,分享各自在充滿變動的場域日常中,如何與社區伙伴經由「重新框設」在地議題,揉合想像力、學習力和行動力,一起聚焦公共議題、採集田野素材、發想行動方案。再將這些地方素材與行動歷程轉化為強調過程導向的實踐型出版品、中小學教材讀本、促進交流的地方誌、在地元素與議題推廣的繪本、社區/社群劇場、遊戲創作與應用等。

這些從大學與社區共作歷程中擷取的創新祕訣和操作心法,通通都在活動中揭密。歡迎有興趣的朋友毋須報名,準時點入會議網址,我們線上見!

搭配線上分享活動的實體出版品特展正緊鑼密鼓籌備中,請持續鎖定新作坊.人文創新x社會實踐粉專。

〔活動詳情〕

📌場次一:我們在島嶼習作Ⅰ–說故事的人
▍活動時間|2022年4月27日(三)15:00- 17:00
▍會議連結|https://meet.google.com/esx-pmkr-tmh
▍講者|
👉臺東大學_楊濬瑄/不只是小米田–《niamen a quma 排灣族農事曆》記錄了什麼?
👉東海大學_林韋錠/教材帶你走出教室:舊城生活變成在地文化讀本的旅程
👉HISP總辦_黃靖玫、郭怡棻/大學社會實踐故事怎麼說?–從新作坊到《島嶼習作》

📌場次二:我們在島嶼習作Ⅱ–採集和轉譯的人
▍活動時間|2022年5月4日(三)15:00- 17:00
▍會議連結|https://meet.google.com/omd-yicc-dji
▍講者|
👉中山大學_金儒農/勞動價值的概念轉換:如何以田野調查召喚田野調查
👉清華大學_余孟哲、黃婉婷/清大智慧城鄉計畫中的設計、共創與轉譯
👉暨南大學_李瑞源/從船山講古到番婆鬼動畫

📌場次三:我們在島嶼習作Ⅲ–做繪本的人
▍活動時間|2022年5月13日(五)9:30- 11:30
▍會議連結|https://meet.google.com/yfu-ifkz-bez
▍講者|
👉東海大學_張郁婕/繪本帶你走回生活:傳統市場轉化為圖文書的編輯現場
👉暨南大學_黃資媛/空污議題的新實踐–從創作、推廣到應用
👉清華大學_徐陶真/繪本for whom & so what:為什麼是兒童?為什麼要講故事?

※注意事項:因線上會議室名額有限,額滿即不再接受新成員加入。活動將全程錄影記錄;若有造成不便處,敬請海涵。

 

計畫緣起與願景

解決老問題,要用新方法!

在全球化競爭下,社會追求經濟發展,但貧富差距加遽、生態環境破壞、民主發展停滯等現象,卻也接踵而至。較之理工、生醫領域藉著技術研發、產學合作參與經濟生產的學術實踐模式,人文社會科學則可透過概念創新與社會實踐,提出回應全球社經發展負面效應的有效解決方案,甚至從積極面走向更具行動力、更富含社會公益價值的創新模式。


關於新作坊
2012年,行政院科技部人文及社會科學研究發展司(前身國家科學委員會人文及社會科學研究發展處)首度公開徵求「人文創新與社會實踐計畫」,期待以人文關懷及學術研究創新的角度,探討當前臺灣所面臨的社會問題。透過議題研究與社會行動方案設計,彰顯人文與社會科學對於社會改革的貢獻,以在地實踐、突顯區域特色的方式,營造更有品質的生活環境。於此同時,也希冀鼓勵大學履行社會責任,建立多元學術典範,創造大學制度變革的可能性。

「人文創新與社會實踐計畫」的推動,也是在實踐中尋求突破的創新嘗試。計畫官網以「新作坊」為名,是把「社會創新」想像成需要挽起袖子努力的創作工藝。在這個作坊中,我們為社會創新關注者準備了充足的工具:

  1. 研究資源:提供社會創新相關文獻、案例資料庫。
  2. 發表平台:邀請社會創新研究者或行動者,發表成果。
  3. 實踐研究團隊:分享國內正在推動社會創新行動的各團隊最新情況。
  4. 電子報:每月發刊,引介社會創新全球案例、文獻,介紹國內外大學社會創新中心,並即時報導總計畫或各校團隊推動近況等。

現階段除計畫辦公室二團隊外,共有國立清華大學、東海大學、國立暨南國際大學、國立臺東大學、國立中山大學等五校,分別於臺灣各地開展實踐研究工作。希望在學術與實作的往復對話中,豐富我們對社會理解。期待能從我們所在的歷史與社會脈絡出發,組成跨學科、跨領域的工作團隊,走進社區、走進部落,和在地居民一起發現問題,共同尋求解決的方案。

 


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